广丰中学：开创办学新模式 构建教育新格局
合作办学进程
苏州大学是国家双一流重点建设大学，依托苏州大学创办的实验学校，办学理念先进，教学方法独特，设施设备一流，师资力量雄厚。
江西省广丰中学与苏州大学实验学校合作办学前期主要历程：2020年10月，教育部、省、市、区领导及苏州大学一行莅临江西省广丰中学考察座谈；2020年12月，上饶市广丰区区长郑华森一行赴苏州大学参观学习；2021年2月，江西省广丰中学与苏州大学实验学校线上签署合作办学备忘录；2021年4月，在江西省广丰中学举行合作办学启动仪式。
如今，合作办学已进入合作的深化和拓展阶段。双方充分利用现有教学基础、师资配置和设备条件，实现资源共享，推进项目落地。
合作办学措施
一、组建专家团队传经送宝
苏州大学组建了苏州大学实验学校管理办公室专家委员会，聘请了知名校长和各学科知名专家，助推广丰中学教育教学质量提升。
顾苏云，苏州市教育领军人才、苏州市特级校长、苏州市名校长，教育部中小学校长国家级培训专家、教育部国培计划领航校长导师，苏州大学实验学校管理办公室副主任。
陈平，苏州高新区教研室原主任，江苏首批人民教育家培养对象，数学特级教师，正高级教师；
蔡明，张家港市教研室原副主任，语文特级教师，正高级教师；
张菊芳，原苏州高新区教研室英语教研员，苏州大市学科带头人；
何建文，常熟市教研室原主任，全国优秀物理教研员；
毛明，江苏省中学化学特级教师，原苏州市教育科学研究院高中教育教学研究所所长；
章青，江苏省苏州实验中学教师，生物特级教师，正高级教师；
朱开群，中学政治特级教师，正高级教师，原苏州市教科院副院长，现任苏州市教科院中学政治教研员；
姜红珍，江苏省昆山中学原副书记，历史正高级教师；
蔡明，江苏省苏州中学教师，地理特级教师，正高级教师。
二、全面启动合作办学新模式
由苏州大学派出的专家团队做导师，学校实行学生“双师制”；通过最先进的智能化管理打造“智慧教室”，实现“云中广中”；借鉴苏州大学实验学校新高考丰富经验，提升教师适应新高考教育教学能力；为秋季高一每位新生制定适合学生发展的生涯规划，引领学生全面发展；2021级新生与苏州大学实验学校新生缔结友好关系，通过深度互访、合作研学等形式展开互动，浸润苏州大学文化，共享教育教学资源。
合作办学方式
苏州大学派出的专家团队立足广丰中学学情、校情，坚持以问题为导向，采用多种灵活方式，坚持线上互动和每月定期到校现场指导相结合。
苏州大学实验学校派出高考学科专家团队亲临广丰中学，在课程设置规划、教师团队培养、校园文化建设和学生科学成才等方面协助我校制定五年规划；并通过调研座谈、问卷调查等形式，帮助我校“把脉问诊”找寻问题症结；通过听课、评课、研课、授课示范和师生座谈等方法，开展业务指导和学术讲座，帮助我校提升教学科研水平；将按照云教室系统标准，帮助广丰中学创设自己的“智慧教室”；支持指导由优生构成的苏大东吴班，帮助广丰中学打造创新人才培养的“金招牌”。
“教而不研则浅，研而不教则空。”教学不停，教研不断。广丰中学聘请苏州名校长及九名专家成为学校校长、管理层干部和一线教师的导师，助推教师快速成长，现有54位教师与专家们结下师徒之谊。专家们分学科深入广丰中学课堂认真听课，与各教研组老师座谈评课，针对不同课程分别从教学内容、教学方法、教学过程等方面进行评议，与老师们进行了深入的交流。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在互动交流环节，广丰中学老师分享了各自的思考和见解，也提出了教学中的迷茫和困惑。各位专家均作了生动细致又深入浅出的解析，指出了努力的方向，使广丰中学的老师切实领悟到了课堂教学的策略和教改背景下教师更应坚守学科教学的初心。
交流研讨后，专家着重强调课堂教学是提升质量的根本，并提出意见与建议。一是要树立以“学生为主体”的课堂教学理念。让学生主动学习、探究与实践，去体验学习的快乐，让学生在反复训练中揭示规律，总结方法；二是要减少课堂教学的无用功，向课堂要质量；三是教师要学会“用教材教”，而不是“教教材”。教材只是教学的范例，教师在运用教材时，要敢于创新教材，敢于走出教材，敢于结合学生的生活实际和已有的知识经验去使用教材。
几个月以来，专家们不辞辛劳，不定期地来到广丰中学，传播先进教育理念，指导教学，开展教研，有力地促进了广丰中学教师在教学上不断上台阶。
合作办学前景
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”有了专家的引领，广丰中学全体师生会以此次合作办学为契机，认真向专家团队学习，学有所思，思有所悟，悟有所行，以饱满的热情继续行走在教育这片土地上，行稳致远，进而有为。
两校合作办学创办的“东吴创新人才班”将实行精品小班化教学模式，实现“双班主任制（苏州大学专家为名誉班主任）”和“双师制（苏州大学专家为导师）”，让“东吴班”早日成为广丰高中教育与知名高校合作办学的新模式。为广丰教育界带来新气象，开创新格局。
蓝图已经绘就，计划已经实施，合作办学未来可期！
